Heute habe ich in meiner Veranstaltung Mathematik und der Rest der Welt das Thema “Daten erheben, auswerten und darstellen” behandelt. Exemplarisch wurden einige der Verfahren am Thema “Wasser” ausprobiert. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern habe ich dabei u.a. folgende Frage gestellt:
Sie behandeln das Thema „Wasser“ in der Schule und möchten, dass die Schülerinnen und Schüler Daten erheben, auswerten und darstellen. Welche Fragen könnten im Zusammenhang mit Wasser interessant sein? Welche Daten benötigt man zur Beantwortung dieser Fragen? Wie kommt man an diese Daten? Wie muss man diese Daten auswerten? Wie sollte man sie darstellen? Denken Sie dabei aus der Sicht mehrerer Fächer (Physik, Chemie, Biologie, Geographie, …)
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind nun aufgefordert, Ihre Ideen in einem Kommentar zu diesem Weblog-Artikel zu beschreiben. Außerdem dürfen (und sollen) Sie auch auf die Ideen der anderen eingehen und Ihre Gedanken dazu aufschreiben.
Natürlich dürfen auch Außenstehende gerne kommentieren…
