100 Statements zu E-Learning

Das Portal e-teaching.org hat es sich zum Ziel gesetzt, im Jahr 2009 100 Statements zum Thema E-Learning zu sammeln und in einem YouTube-Kanal zu veröffentlichen. Auf dem EduCamp in Berlin durfte ich hierfür auch ein Statement abgeben. Voila:

Ganzen Post lesen »

Interview mit Christine Bescherer bei e-teaching.org

Meine Kollegin Christine Bescherer ist von e-teaching.org über E-Learning, insbesondere im Bereich der Lehramtsausbildung im Fach Mathematik, interviewt worden. Ihr Tipp für „E-Learning-Neulinge“: Langsam einsteigen mit einfachen Dingen (z.B. erst mal einfach nur Folien einstellen), und die Dinge tun, die einem vetraut und nicht kompliziert vorkommen. Alles weitere ergibt sich.

Interview mit Christine Bescherer

Ganzen Post lesen »

Vortrag in Aachen und L²P

Am Donnerstag durfte ich auf Einladung von Ulrik Schroeder einen Vortrag im Informatikkolloquium an der RWTH Aachen halten mit dem Titel Prozessorientierte Unterstützungsmaßnahmen beim Lernen mit Computern. Der Vortrag war sehr gut besucht. In der anschließenden Diskussion wurden auch zahlreiche Ideen zur Weiterentwicklung von Jacareto angesprochen – hier kann weiterdiskutiert werden. Aufgegriffen wurde der Vortrag [...]

Ganzen Post lesen »

Das EduCamp steht vor der Tür

Am Freitag geht’s auf zu meinem ersten BarCamp. Das EduCamp 2008 findet in Ilmenau statt, und viele sehr interessante Personen nehmen daran teil. Ich bin sehr gespannt! Ich versuche, hier regelmäßig über das EduCamp zu berichten.

Ganzen Post lesen »

Mobile Kleingeräte im Klassenzimmer: eine Prognose

Computer sind immer noch nicht richtig im Klassenzimmer angekommen. Es gibt so viele wirklich gute Werkzeuge, die das Lernen unterstützen können (beispielsweise Tabellenkalkulation und dynamische Geometriesysteme in der Mathematik, Google Earth in der Geographie, Simulationen in der Physik, …). Dennoch lassen sich diese Werkzeuge in der Regel nicht ohne organisatorischen Aufwand einsetzen:

Oft muss der Computerraum [...]

Ganzen Post lesen »

Zentrale E-Learning-Strategie: Podcast

Auf e-teaching.org ist ein Interview mit Prof. Dr. Ulrik Schroeder als Podcast bereits gestellt. Dort werden die Vorteile von zentralen E-Learning-Systemen an Hochschulen erörtert und verschiedene didaktische Potenziale diskutiert.

Ganzen Post lesen »

Engines for Education

Wieder einmal ein grandioses Buch gelesen: „Engines for Education“ von Roger C. Schank und Chip Cleary. Thema: Wie uns Computer helfen können, aktives, selbstbestimmtes und entdeckendes Lernen zu fördern. In dem Buch werden verschiedene Formen des Lernens beschrieben und jeweils mit überzeugenden Beispielen aus der Software-Schmiede des Institute for the Learning Sciences untermauert. Folgende [...]

Ganzen Post lesen »

Cinderella zur Erstellung physikalischer Simulationen

Cinderella ist ein bekanntes DGS (dynamisches Geometriesystem). Was viele aber vielleicht nicht wissen, ist, dass man mit Cinderella auch sehr einfach physikalische Szenarien erstellen kann. Jürgen Richter-Gebert hat dies u.a. auf der DMV-GDM-Tagung in einem Hauptvortrag vorgestellt.
Einige Beispiele findet man auf der Cinderella.2-Examples-Page.
Zum Beispiel gibt es dort dieses schöne Beispiel oder dieses oder dieses. (Einfach [...]

Ganzen Post lesen »

medida.info

Ein hilfreicher Dienst des Lehrstuhls für Mediendidaktik und Wissensmanagement der Uni Duisburg-Essen: medida.info sammelt Nachrichten zu den Themen Mediendidaktik und E-Learning und stellt sie übersichtlich zusammen.

Ganzen Post lesen »

Buch über E-Learning im Unterricht

Irgendwo (weiß nicht mehr wo) bin ich über den neuen Verlag vwh Verlag Werner Hülsbusch gestoßen, der Bücher zu den Themenbereichen E-Learning und Web 2.0 herausgibt. Ich habe mir auch gleich mal das Buch von Erwin Abfalterer, Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht (Kurzbeschreibung) bestellt und gelesen.
In diesem Buch charakterisiert Abfalterer die Kommunikationstechnologien Forum, [...]

Ganzen Post lesen »