Kinderuni: Von großen und von kleinen Pinguinen

Am Donnerstag in dieser Woche (8. Mai) halte ich einen Vortrag im Rahmen der Kinderuni Ludwigsburg. Das Thema: „Warum gibt es große und kleine Pinguine? Und was hat das mit Mathematik zu tun?“.
Hier der Ankündigungstext:
Bei einem Besuch der Wilhelma sieht man viele verschiedene Tierarten. So trifft man unter anderem auf die kleinen Brillenpinguine, die sich [...]

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Becherglaspinguine

Am 8. Mai werde ich im Rahmen der Kinderuni Ludwigsburg einen Vortrag halten mit dem Thema „Warum gibt es große und kleine Pinguine? Und was hat das mit Mathematik zu tun?“. Darin geht es im Wesentlichen um die Bergmannsche Regel und die Mathematik, die damit zusammenhängt (Verhältnis von Oberfläche und Volumen). Für ein kleines physikalisches [...]

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Warum eigentlich interdisziplinär denken?

Vor einiger Zeit habe ich mich entschieden, diesem Weblog das Attribut „interdisziplinär“ zu geben. Gestern ist mir aufgefallen, dass ich eigentlich noch eine Erklärung schuldig bin, weshalb mir Interdisziplinarität so wichtig ist – vor allem in Bezug auf die Lehramtsausbildung.
Zunächst einmal ist zu sagen, dass nach einem Jahrhundert des Reduktionismus nunmehr der Trend besteht, nicht [...]

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Symbolisierte Interdisziplinarität

Am Montag bin ich in Bayreuth auf ein (noch unverschneites) Symbol für Interdisziplinarität gestoßen. An der dortigen Universität sind die Gebäude ringförmig angeordnet. Von verschiedenen Richtungen aus führen Wege in die Mitte des Kreises.

Besonders schön kommt das in der google-Map heraus, die man sieht, wenn man zunächst auf das Bild klickt und anschließend die Karte [...]

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