Veröffentlicht in Mathe und der Rest der Welt, Mathematics am Dienstag, September 30, 2008 | 2 Kommentare »
Frage: Wenn ich eine Klassifikationshierarchie erstellt habe: Wo an dem Baum kann ich die Äquivalenzrelation bzw. die Ordnungsrelation sehen?
Antwort: Gehen wir mal von folgender ungeordneter Menge aus:
Diese Menge kann man nach verschiedenen Kriterien sortieren (d.h. Klassen bilden). So kann man die Objekte beispielsweise nach der Farbe sortieren. Diesem Vorgang liegt die Äquivalenzrelation „hat dieselbe Farbe [...]
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Am 8. Mai werde ich im Rahmen der Kinderuni Ludwigsburg einen Vortrag halten mit dem Thema „Warum gibt es große und kleine Pinguine? Und was hat das mit Mathematik zu tun?“. Darin geht es im Wesentlichen um die Bergmannsche Regel und die Mathematik, die damit zusammenhängt (Verhältnis von Oberfläche und Volumen). Für ein kleines physikalisches [...]
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Ich möchte ein neues Artikel-Format in meinem Weblog einführen, ähnlich wie es beim Weblog DIE mathematiKLernseiten gemacht wird: Wenn mir inhaltliche Fragen gestellt per E-Mail gestellt werden, die auch andere interessieren könnten, dann beantworte ich sie in meinem Weblog. Dem Studierenden, der mir diese Frage gestellt hat, schicke ich dann den Link zurück. Einerseits ist [...]
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Der Reader zu „Mathematik und der Rest der Welt“ steht ab sofort in der Bibliothek in meinem Semesterapparat (201) bereit.
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Heute war ich zum ersten Mal im Fernsehen. Zwar als Statist, aber immerhin. In der Ländersache (SWR) gab es heute einen Bericht über Studiengebühren. In diesem Rahmen wurde in meiner Veranstaltung Mathematik und der Rest der Welt gefilmt, und zwar über die „Leiden der jungen Dinkels„.
Wer die drei Sekunden, in denen ich vorturne, nochmal sehen [...]
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Menschen kategorisieren Dinge, und zwar ständig. Oft tun wir dies sogar bewusst. Beispiel Mülltrennung: Ist dieses Objekt nun Papiermüll, Restmüll oder grüner Punkt?
Viel öfter kategorisieren wir aber unbewusst. Wenn wir Objekte sehen, dann verbinden wir sie mit entsprechenden Konzepten (auch Begriffen), die wir als Abstraktion dieser Objekte mit der Zeit gelernt haben. So sehen wir [...]
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Veröffentlicht in Mathe und der Rest der Welt am Donnerstag, Februar 22, 2007 | 15 Kommentare »
Dieser Blogbeitrag dient als Forum für alle ehemaligen Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung Mathematik und der Rest der Welt. Wenn bei der Prüfungsvorbereitung Fragen auftauchen, dann können Sie diese hier als Kommentar loswerden. Ebenso können Sie die Fragen der anderen beantworten.
Damit Sie nicht immer selbst aktiv nachsehen müssen, ob es etwas Neues gibt, können Sie [...]
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Veröffentlicht in Mathe und der Rest der Welt am Mittwoch, Februar 21, 2007 | 1 Kommentar »
Neben der Aufgabe zu Wasser und Daten habe ich den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Veranstaltung Mathematik und der Rest der Welt außerdem folgende Frage gestellt:
Welche anderen Themen (außer „Wasser“) eignen sich noch für eine fächerübergreifende Behandlung, bei denen außerdem der Umgang mit Daten erlernt werden kann? Geben Sie Beispiele für relevante Daten!
Ideen hierzu können als [...]
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Veröffentlicht in Mathe und der Rest der Welt am Mittwoch, Februar 21, 2007 | Kommentar schreiben »
Heute habe ich in meiner Veranstaltung Mathematik und der Rest der Welt das Thema „Daten erheben, auswerten und darstellen“ behandelt. Exemplarisch wurden einige der Verfahren am Thema „Wasser“ ausprobiert. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern habe ich dabei u.a. folgende Frage gestellt:
Sie behandeln das Thema „Wasser“ in der Schule und möchten, dass die Schülerinnen und Schüler Daten [...]
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Veröffentlicht in Mathe und der Rest der Welt, Web 2.0 am Donnerstag, Februar 15, 2007 | 1 Kommentar »
Für meine Veranstaltung Mathematik und der Rest der Welt habe ich mir in dieser Woche ein System überlegt, mit dem ich den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Linklisten zu bestimmten Themen zur Verfügung stelle: Ich speichere die Links in meinem delicious-Account (http://del.icio.us/cspannagel), und dabei erhalten alle Links zur Veranstaltung mindestens das Tag „matheundderrestderwelt“. Somit erhält man über [...]
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