Lernen im öffentlichen Raum

In der letzten Woche habe ich zwei Vorträge gehalten, in denen es um das Lernen im öffentlichen Raum ging. Das Web 2.0 wird dabei  als Mittel aufgefasst, Lehrveranstaltungen und Unterricht zu öffnen.

Zum einen haben Florian Schimpf und ich einen Vortrag im E-Learning-2.0-Workshop der DeLFI-Tagung 2009 gehalten: Öffentliche Seminare im Web 2.0. Die Kurzfassung des Artikels:

Web-2.0-Umgebungen bieten die Möglichkeit, Hochschulseminare öffentlich, das heißt unter Beteiligung von Personen außerhalb der Hochschule, abzuhalten. Im Sinne von kompetenz- und prozessorientierten Lernansätzen können Studierende dabei Denk- und Arbeitsweisen in authentischen Kontexten erwerben und in der Vernetzung mit Personen außerhalb der Bildungsinstitution gemeinsam Wissen konstruieren und Projekte durchführen. Durch die soziale Einbindung und das Arbeiten in realen Problemsituationen kann die eigene Lernanstrengung als sinnvoll und bedeutsam erlebt und die Lernmotivation gefördert werden. In diesem Artikel werden methodische Empfehlungen für die Öffnung von Seminaren mit Web-2.0-Werkzeugen gegeben und an Praxisbeispielen verdeutlicht.

Die Folien und der vollständige Artikel können online abgerufen werden.

Darüber hinaus habe ich einen E-Vortrag auf der GAL 2009 in Karlsruhe gehalten zum Thema Gemeinsam lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter. Der Vortrag selbst war ein schönes Beispiel für „Öffnung“: Da ich selbst nicht in Karlsruhe sein konnte, habe ich den Vortrag von Berlin aus über Adobe Connect gehalten. Zuvor habe ich den Vortrag über Twitter angekündigt. Dies führte dazu, dass mehr Personen virtuell zugeschaltet als vor Ort anwesend waren. 🙂 Wer den Vortrag verpasst hat, kann sich die Vortragsaufzeichnung oder die Folien ansehen.